A.目的性
B.多樣性
C.動(dòng)態(tài)性
D.條件性
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A.決策者
B.可控制因素(決策變量)
C.不可控制因素
D.決策對象
A.科學(xué)性
B.權(quán)變性
C.個(gè)人特性
D.創(chuàng)造性
A.集權(quán)式
B.分權(quán)式
C.自由式
D.均權(quán)式
A.工作中堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論
B.具體問題具體分析
C.堅(jiān)持內(nèi)因是根本,外因是條件
D.全盤接受西方文化和觀念
A.非邏輯性
B.突發(fā)性
C.潛意識性
D.隨機(jī)性
最新試題
建模方法主要特征包括()。
把領(lǐng)導(dǎo)績效評估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
領(lǐng)導(dǎo)平衡可以等同于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
只有當(dāng)顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風(fēng)為行政領(lǐng)導(dǎo)者接受并產(chǎn)生相應(yīng)的行為目的和主觀價(jià)值取向時(shí),才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
工作激勵(lì)藝術(shù)不需要物質(zhì)刺激,也不需要非常高超的激勵(lì)技巧。
下列哪些選項(xiàng)哪些是領(lǐng)導(dǎo)概念中5個(gè)方面的內(nèi)涵?()
領(lǐng)導(dǎo)體制變革與完善的重要性和必要性不包括()。
識別、選用領(lǐng)導(dǎo)者的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
豪斯的理論把領(lǐng)導(dǎo)者分為()
杰出的口才是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分,是傳遞信息的重要工具和交流感情的橋梁和紐帶。