單項選擇題教育機智體現(xiàn)了教師勞動的()特點。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
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1.多項選擇題教師勞動的復雜性是由()決定。
A.教育對象的復雜性
B.教育任務的復雜性
C.教育方法和教育手段的復雜性
D.教育過程是復雜矛盾的運動過程
2.多項選擇題教師傳遞人類文化就是要對人類文化()。
A.起一個傳聲筒的作用
B.對知識作說明、解釋、論證
C.進行選擇提升和創(chuàng)造
3.單項選擇題“教師是人類靈魂的工程師”這句話是()提出來的。
A.夸美紐斯
B.加里寧
C.列寧
D.烏申斯基
4.單項選擇題專門培養(yǎng)教師的初等師范、中等師范和高等師范教育產(chǎn)生于()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
E.社會主義社會
5.單項選擇題教師職業(yè)開始轉向專門化方向發(fā)展是在()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
E.社會主義社會
最新試題
由于小學教育在整個教育體系中的獨特地位,決定了小學教育的目標具有()等特點。
題型:多項選擇題
確立班集體目標應考慮哪些方面的內(nèi)容?
題型:問答題
從教育的場域來看,小學教育包括()。
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學習經(jīng)驗包括的三個維度是()。
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張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學考了75分,很不高興,狠狠地批評了她。張紅媽媽錯在()。
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生活形態(tài)的小學教育,主要表現(xiàn)為()。
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小學教育不屬于()。
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尊重教材就是要求教師不能對教材有絲毫改變。
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小學教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。
題型:判斷題