單項(xiàng)選擇題除了基本情緒之外，人還具有次級(jí)水平的較高級(jí)的情緒，又稱（），如尷尬、害羞、內(nèi)疚、嫉妒和驕傲。因?yàn)樗鼈兌寄軐?duì)人造成傷害或發(fā)揮強(qiáng)化作用，因此，可稱之為自我意識(shí)到的情緒。
A.負(fù)向情緒
B.正向情緒
C.基本情緒
D.復(fù)雜情緒
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1.單項(xiàng)選擇題研究者發(fā)現(xiàn)，嬰兒從出生到7個(gè)月間，開始表現(xiàn)出多種（），包括滿足、厭惡、痛苦、好奇、憤怒、恐懼、悲傷、驚訝等。
A.負(fù)向情緒
B.正向情緒
C.復(fù)雜情緒
D.基本情緒
2.單項(xiàng)選擇題18-24個(gè)月時(shí)，兒童開始將單詞組合成簡單的句子，例如“爸爸吃”，“小貓走”，這些簡單句子在英語、德語和芬蘭語等語言中表現(xiàn)出了跨語言的句法相似性，被稱為（）。
A.短語
B.命名爆炸
C.連貫性語言
D.電報(bào)式言語
3.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為任何年齡階段的兒童都有許多不同的策略，遇到問題時(shí)不同策略會(huì)互相競爭，隨著年齡增長、經(jīng)驗(yàn)增加和信息加工能力提升，復(fù)雜策略更易勝出，因此策略發(fā)展是一個(gè)重疊發(fā)展的模式。
A.可變策略
B.多重策略
C.適應(yīng)性策略選擇模型
D.圖式
4.單項(xiàng)選擇題（）提出，人類具有獨(dú)一無二的語言習(xí)得機(jī)制（language acquisition device，LAD），即與生俱來的語言處理器，可被言語輸入激活。
A.班杜拉
B.斯金納
C.喬姆斯基
D.維果斯基
5.單項(xiàng)選擇題（）指的是有意識(shí)地儲(chǔ)存和提取信息的過程，例如課程知識(shí)，電話號(hào)碼等。
A.短時(shí)記憶
B.事件記憶
C.策略記憶
D.自傳式記憶
最新試題
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
題型：單項(xiàng)選擇題
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項(xiàng)選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題