A.前者可得到某種特定的或多因素的組合
B.后者可得到總智能的評(píng)估分?jǐn)?shù)
C.前者帶寬更廣
D.后者精確度更低
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A.重測(cè)信度
B.分半信度
C.復(fù)本信度
D.評(píng)分者信度
A.時(shí)間取樣
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的異值性
C.評(píng)分者間的差別
D.內(nèi)容取樣
A.應(yīng)試技巧與練習(xí)
B.或動(dòng)機(jī)和焦慮
C.實(shí)施時(shí)偏離規(guī)定程序
D.反應(yīng)定勢(shì)
A.采用智力層次模型劃分和建構(gòu)分測(cè)驗(yàn)
B.編制了L型和M型復(fù)本
C.正式引入了離差智商的概念
D.首先采用了比率智商的概念
A.繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)
B.學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.非文字的智力測(cè)驗(yàn)
最新試題
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
心理健康問(wèn)卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類(lèi)，可分為（）。
如果沒(méi)有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）
下列關(guān)于預(yù)測(cè)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）
標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）
下面關(guān)于評(píng)分客觀性，說(shuō)法正確的是（）
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
在正式編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確的是（）