A.社會活動區(qū)
B.自然科學活動
C.藝術(shù)活動區(qū)
D.建構(gòu)操作區(qū)
E.數(shù)學活動區(qū)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進嬰幼兒情緒情感的健康發(fā)展
B.有助于嬰幼兒全面發(fā)展
C.激發(fā)嬰幼兒的學習興趣與動機
D.促進嬰幼兒喜歡學習
E.建立良好的家庭成員關(guān)系
A.教師和保育員等成人要以身示范，建立良好的人際交往關(guān)系
B.教師和保育員等成人要熱愛嬰幼兒，建立良好的師幼交往關(guān)系
C.成人要指導(dǎo)嬰幼兒，建立良好的同伴交往關(guān)系
D.家長等家庭成員要關(guān)心孩子，建立良好的家庭成員關(guān)系
E.要滿足嬰幼兒的一切需求
A.創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃階段
B.創(chuàng)設(shè)階段
C.創(chuàng)設(shè)效果的評價反思階段
D.創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)室外墻面的階段
E.創(chuàng)設(shè)完成階段
A.安全性原則
B.參與性原則
C.經(jīng)濟性原則
D.教育性原則
E.創(chuàng)造、審美性原則
A.基礎(chǔ)代謝的需要
B.活動的需要
C.排泄、進食消耗的需要
D.生長發(fā)育的需要
E.進食消耗的需要
最新試題
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機。
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細化的法律體系，這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的（）。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
在職培訓(xùn)是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護人的方式。