多項(xiàng)選擇題以下不屬于對(duì)《莫里爾法案》描述的是（）。

A.1852年頒布
B.美國(guó)贈(zèng)地學(xué)院產(chǎn)生的背景條件
C.是促使德國(guó)大學(xué)確立為社會(huì)服務(wù)職能的背景
D.規(guī)定創(chuàng)建的學(xué)院培養(yǎng)工農(nóng)業(yè)專門人才
E.1862年頒布


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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于對(duì)《莫里爾法案》描述的是（）。

A.1862年頒布
B.美國(guó)贈(zèng)地學(xué)院產(chǎn)生的背景條件
C.是促使德國(guó)大學(xué)確立為社會(huì)服務(wù)職能的背景
D.規(guī)定創(chuàng)建的學(xué)院培養(yǎng)工農(nóng)業(yè)專門人才
E.1852年頒布

2.多項(xiàng)選擇題以下屬于大學(xué)職能的歷史演變特征的是（）。

A.18世紀(jì)以前大學(xué)的主要職能是培養(yǎng)人才。
B.19世紀(jì)初德國(guó)大學(xué)確立了發(fā)展科學(xué)的功能
C.高等學(xué)校的第二個(gè)職能是發(fā)展科學(xué)，該職能始于美國(guó)大學(xué)。
D.19世紀(jì)末柏林大學(xué)確立了發(fā)展科學(xué)的功能。
E.19世紀(jì)末美國(guó)大學(xué)確立了服務(wù)社會(huì)的功能。

3.多項(xiàng)選擇題高等教育的文化功能具體體現(xiàn)為（）。

A.傳遞文化
B.傳播文化
C.選擇文化
D.創(chuàng)新文化
E.交流文化

4.多項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的制約作用體現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟(jì)體制的變革決定了高等教育的體制變革
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了高等教育發(fā)展的規(guī)模
D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)


5.多項(xiàng)選擇題高等教育的政治功能體現(xiàn)在（）。

A.提升國(guó)民政治素養(yǎng)
B.培養(yǎng)專門人才服務(wù)于政治
C.推進(jìn)民主政治的發(fā)展
D.塑造國(guó)民政治人格
E.傳播政治觀點(diǎn)促進(jìn)受教育者政治社會(huì)化