A.在記憶方面的問題
B.在思維的程序與策略方面的問題
C.思維的自我調(diào)整(自我監(jiān)控)方面的問題
D.思維品質(zhì)方面的問題
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A.適度
B.適時(shí)
C.適從
D.適所
A.按技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
B.按科學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
C.按三次產(chǎn)業(yè)理論進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
D.按生產(chǎn)要素密集度進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分類
A.不確定性
B.探索性
C.創(chuàng)造性
D.過程長期性
A.轉(zhuǎn)移注意力法
B.合理的發(fā)泄情緒
C.控制情緒
D.聽聽音樂
A.思維統(tǒng)攝與整合
B.積極吸收新知識(shí)
C.與分析能力緊密配合
D.以上皆不是
最新試題
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
精神意識(shí)不包括()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
每一個(gè)人對(duì)問題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問題的類型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有()。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
人生的目的通常是()。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。