A.深入淺出的原則
B.樸實(shí)通俗的原則
C.事實(shí)教育的原則
D.科學(xué)規(guī)范的原則
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A.小面積試驗(yàn)
B.成果與方法示范
C.培訓(xùn)與咨詢服務(wù)
D.普及推廣
A.咨詢建議
B.行為強(qiáng)制
C.行為操縱
D.提供服務(wù)
A.知識
B.技能
C.人的態(tài)度
D.人的行為
A.試驗(yàn)、推廣、反饋
B.示范、推廣、總結(jié)
C.試驗(yàn)、示范、觀測
D.試驗(yàn)、示范、推廣
A.勸農(nóng)
B.后稷
C.誘導(dǎo)
D.推廣
最新試題
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng)，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。