將幻想中的事物與要解決的問(wèn)題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思考問(wèn)題的角度，指的是類比法中的（）。

眾所周知，“鋸的發(fā)明是魯班被—種草劃破了手之后，他仔細(xì)觀察了這種草，并模仿草邊緣的小齒，發(fā)明了鋸。”這次發(fā)明過(guò)程體現(xiàn)了和田十二法中的哪個(gè)要點(diǎn)。（）

“我有預(yù)感，教堂后面的那塊地在幾年以后一定會(huì)大大升值的?！边@這句話運(yùn)用的是（）。

在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。

集體行動(dòng)的成果具有（），所有成員都能從中受益，包括那些沒(méi)有分擔(dān)集體行動(dòng)成本的成員。

還有哪些發(fā)明運(yùn)用了和材料所指的相同的創(chuàng)新方法？（）

下面不屬于思維導(dǎo)圖繪制要求的是（）。

“他很可能會(huì)成為年度知名車，我們必須趕上這股熱潮。雖然不見(jiàn)得如此，但我們一定要有所準(zhǔn)備?！边@句話運(yùn)用的是（）。

“如果我們大力宣傳這部影片，就很可能會(huì)打撈一筆。”這句話運(yùn)用的是（）。

發(fā)散思維能為我們提供（）機(jī)會(huì)，收斂思考則幫助我們作出（）的選擇。