A.關注每一位學生; B.關注學生的情緒生活和情感體驗; C.關注和自己親近的學生的成長; D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
A.寓思想教育于傳授知識中; B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中; C.寓思想教育于師生的交往中; D.寓思想教育于教學反思中
A.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程; B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程; C.先教書自然能育好人; D.育人重于教書