A、示范前準(zhǔn)備好所有的用具,擱置整齊;讓每個受訓(xùn)者都能看清示范物;示范完畢,讓每個受中者試一試對每個受訓(xùn)者的試做都給予立即的反饋
B、示范前準(zhǔn)備好所有的用具,擱置整齊;讓每個受訓(xùn)者都能看清示范物;示范完畢,讓每個受中者試一試對每個受訓(xùn)者的試做無需反饋
C、只能在實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行
D、只能通過多媒體演示完成
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A、講授內(nèi)容要有科學(xué)性,它是保證講授質(zhì)量的首要條件
B、要用多媒體演示
C、一定要用板書
D、講授要語言要清晰,重點(diǎn)突出,內(nèi)容的前后順序不作要求
A、講授法、演示法、案例法三種方法相結(jié)合
B、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而擇一或擇多種配合使用
C、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而選擇一種方法
D、以上方法都可以
A、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到何時需要何時培訓(xùn)
B、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到盡早制訂計劃,而不能隨時根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)
C、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須由單位領(lǐng)導(dǎo)決定,早做計劃,以免工作被動
D、以上說法都不對
A、由單位領(lǐng)導(dǎo)確定
B、由員工個人的需要而定
C、即將升遷或轉(zhuǎn)換工作崗位及不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工,其職能與既有的職務(wù)或預(yù)期的職務(wù)出現(xiàn)了差異,職務(wù)大于職能者,就需要進(jìn)行培訓(xùn)
D、以上說法都不對
A、技能培訓(xùn)是培訓(xùn)的最高層次
B、素質(zhì)培訓(xùn)是培訓(xùn)的最高層次
C、技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一層次
D、知識培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個層次
最新試題
反濾層通過排水能增大滲透壓力,通過濾水能確?;A(chǔ)穩(wěn)定。
太陽能電池板若是安裝在混凝土基座上,混凝土基座損壞,須將混凝土基座重新制作。
平面位移觀測—般應(yīng)在工程竣工后1~2年內(nèi)每月觀測一次。
渠道設(shè)計流量為20m3/s時,洪水重現(xiàn)期宜采用5~10年。
通過沉陷觀測掌握平面位移的規(guī)律及其與水頭、溫度、時間等諸因素的關(guān)系。
礦渣硅酸鹽水泥水化速度快,水化熱高。
培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析,設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。
用原水封壓板在新橡膠水封上劃出螺孔,然后沖孔是橡膠水封更換步驟。
平面位移觀測的目的是了解水工建筑物的沉陷情況。
水化熱大的水泥不適用于大體積砼。