A.創(chuàng)新精神與實踐能力具有全面發(fā)展個性品德的功能 B.實踐不僅是能力培養(yǎng)的必由之路,同時也是創(chuàng)新精神萌芽和成長的沃土 C.實踐活動為學生的心智操作提供了交流機會 D.實踐活動的豐富性能有效地調節(jié)大腦功能,充分挖掘大腦潛力
A.在課程設置上應有必修課、選修課、自修課、特色課、研究類課程等 B.在教學安排上,應使每位學生都能自由選課乃至改換專業(yè)、學習方向和授課老師 C.在教學內容安排上應堅持國家教材,地方教材和學校教材,甚至學生自選教材相結合 D.將知識獲取與個人興趣愛好和優(yōu)勢潛能有機地結合起來,最大限度地激發(fā)學生的學習熱情和主動探索精神
A.人生觀 B.世界觀 C.欲望 D.信念