A.避免講座過于形式化，注重內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力
B.針對(duì)不同專業(yè)的畢業(yè)生，設(shè)計(jì)具有差異性的講座內(nèi)容
C.采用多種形式的反饋與評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化講座方案
D.加強(qiáng)與學(xué)校、老師和畢業(yè)生的溝通，確保講座內(nèi)容和需求的匹配度
E.保持對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生講座內(nèi)容的統(tǒng)一性
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你可能感興趣的試題
A.采用暗示、說服和警告
B.賦予責(zé)任
C.使用激勵(lì)
D.給予指導(dǎo)和建議
E.角色扮演
A.空間規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計(jì)
B.法律法規(guī)政策類資源項(xiàng)目
C.業(yè)務(wù)類資源項(xiàng)目內(nèi)容
D.可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)
E.教材類和文獻(xiàn)資料類資源項(xiàng)目內(nèi)容
A.分配調(diào)查任務(wù)
B.入戶調(diào)查
C.審核與分類造冊(cè)
D.建立重點(diǎn)對(duì)象臺(tái)賬
E.更新資料
A.極易幫扶困難人員
B.易幫扶困難人員
C.可幫扶困難人員
D.難幫扶困難人員
E.極困難人員
A.分析就業(yè)困難成因
B.引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
C.緩解就業(yè)困難人員心理壓力
D.尋找力所能及的就業(yè)崗位
E.講解有關(guān)就業(yè)政策
最新試題
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有（）
外出就業(yè)動(dòng)員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面（）
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí)，確定和選擇常模團(tuán)體需要注意（）
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)該采用的數(shù)據(jù)收集方法有（）
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
下列選項(xiàng)中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有（）
大型勞務(wù)輸入輸出活動(dòng)的舉辦方式主要有（）
控制職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目質(zhì)量的方法有（）
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問題有（）
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。