A.教師道德意識;
B.教師道德關(guān)系;
C.教師道德規(guī)范;
D.教師道德活動
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A.它是一種思想關(guān)系;
B.它是一種思想觀念和理論體系;
C.它是受一定利益關(guān)系制約的;
D.它是師德意識意識形成的基礎(chǔ),并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來
A.原始社會;
B.奴隸社會;
C.封建社會;
D.資本主義社會
A.人類教育活動的出現(xiàn);
B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
C.腦力勞動與體力勞動的分工
D.教育理論的發(fā)展
A.人類教育活動的出現(xiàn);
B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
C.腦力勞動與體力勞動的分工;
D.教育理論的發(fā)展
A.《高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范》(試行)
B.《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》;
C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》;
D.《關(guān)于加強我國科研道德建設(shè)的意見》
最新試題
道德起源問題概括起來主要有()
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
道德的社會調(diào)控渠道,主要包括以下幾個方面()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。