課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理，避免造成進一步的影響。

目前看來，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。

課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

有效的聽課評課應(yīng)注意什么？

教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是（）

當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學(xué)，或表揚比較好的學(xué)生，從而對思想溜號的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀律行為的策略稱為（）

教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）

作業(yè)設(shè)計的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計一些（）

簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。

教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生，首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）