單項(xiàng)選擇題《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的主干是分層面、分領(lǐng)域、分學(xué)段呈現(xiàn)的，體現(xiàn)為從課程目標(biāo)到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的外化過程，三個(gè)學(xué)段是按（）劃分的。
A.小學(xué)，初中，高中
B.1-3年級(jí)，4-6年級(jí)，7-9年級(jí)
C.1-2年級(jí)，3-6年級(jí)，7-9年級(jí)
D.小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題音樂目標(biāo)課程主要體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值、過程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)層面，其中音樂知識(shí)與技能主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，下面的（）不屬于音樂知識(shí)與技能的范疇。
A.音樂基礎(chǔ)知識(shí)
B.音樂創(chuàng)造與歷史背景
C.音樂審美能力
D.音樂與社會(huì)生活
2.單項(xiàng)選擇題感受與鑒賞的領(lǐng)域中有（）、音樂情緒與情感、音樂載體與形式、音樂風(fēng)格與流派。
A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂
D.音樂與社會(huì)生活
3.單項(xiàng)選擇題（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。
A.重視音樂基本技能
B.重視音樂基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂理解能力
D.重視音樂讀寫能力
4.單項(xiàng)選擇題柯達(dá)伊是（）的作曲家和音樂教育家。
A.德國(guó)
B.波蘭
C.匈牙利
D.捷克
5.單項(xiàng)選擇題奧爾夫教育法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的（）去進(jìn)行音樂的探索和體驗(yàn)。
A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.行動(dòng)力
D.協(xié)調(diào)力
最新試題
感受與欣賞這一部分教學(xué)應(yīng)注意以（）為本，從（）出發(fā)，以（）為主。
題型：填空題
單簧管有（）節(jié)可以拆卸組裝的管體。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程內(nèi)容領(lǐng)域——感受與欣賞部分包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
早期長(zhǎng)笛是由（）制成的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三角鋼琴主要日常用于協(xié)奏、（）、獨(dú)奏。
題型：填空題
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的評(píng)價(jià)方式方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
古典弓弦樂器分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架包括四個(gè)領(lǐng)域，它們是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)中“情感·態(tài)度·價(jià)值觀”部分包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)與技能包含哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}