單項選擇題（）測量包括實際能力和潛在能力的測驗。
A.知覺能力
B.音樂能力
C.創(chuàng)造能力
D.審美能力
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1.單項選擇題開創(chuàng)音樂心理學(xué)獨立學(xué)科的音樂理論家是（）
A.卡爾-西肖爾
B.羅威爾—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布爾---格連
2.單項選擇題人的注意力不能長久的保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是（），呈周期性變化。
A.持續(xù)的加強或減弱
B.間歇的減弱
C.持續(xù)的減弱
D.間歇的加強或減弱
3.單項選擇題（）是一種在音樂知覺基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動，它使個體依據(jù)知覺把握的材料，將自己的豐富經(jīng)驗滲入其中，在廣闊的心理時空內(nèi)神游。
A.音樂聯(lián)想
B.音樂感悟
C.音樂思維
D.音樂想象
4.單項選擇題（）是指主體對客體的一種特殊反映方式。
A.審美體驗
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領(lǐng)悟
5.單項選擇題（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)的最充分。
A.素質(zhì)與能力
B.道德倫理與美
C.智力與智力
D.修養(yǎng)與技能
最新試題
在西洋古典樂分類中管樂木管組都有（）
題型：單項選擇題
弦樂器的發(fā)聲原理依靠涂抹（）的琴弓在（）上摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。
題型：填空題
管樂器日常維護的工具有（）和（）。
題型：多項選擇題
課程內(nèi)容領(lǐng)域——感受與欣賞部分包括（）
題型：多項選擇題
每年全國考級在（）月和（）月。
題型：填空題
古典弓弦樂器分為（）。
題型：多項選擇題
大提琴常用的尺寸有（）種。
題型：單項選擇題
課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架包括四個領(lǐng)域，它們是（）
題型：多項選擇題
小提琴使用者應(yīng)該從身體（）和（）來考慮挑選合適尺寸的樂器。
題型：填空題
單簧管有（）節(jié)可以拆卸組裝的管體。
題型：單項選擇題