A.加強(qiáng)作物種質(zhì)資源工作
B.深入開展育種理論與方法的研究
C.加強(qiáng)多學(xué)科的綜合研究和協(xié)作
D.減少科技成果轉(zhuǎn)化力度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.世界糧食安全問題
B.育種全球化的競爭
C.極端氣候的挑戰(zhàn)
D.增加作物品種的數(shù)量
A.種質(zhì)資源的收集和利用
B.育種新方法及生物技術(shù)的利用
C.目標(biāo)性狀的改良
D.完全替代傳統(tǒng)育種方法
A.分子設(shè)計育種
B.現(xiàn)代階段
C.初級階段
D.當(dāng)代階段
A.特異性
B.一致性
C.穩(wěn)定性
D.地域性
A.遺傳學(xué)
B.生態(tài)學(xué)
C.進(jìn)化論
D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
最新試題
作物品質(zhì)的評價只依賴于理化指標(biāo),與形態(tài)指標(biāo)無關(guān)。()
作物生長發(fā)育特性中的光周期現(xiàn)象對作物的開花和成熟沒有影響。()
作物生長發(fā)育的再生現(xiàn)象指的是作物在失去某一組織或器官后,能夠恢復(fù)形成完整新個體的能力。()
作物器官生長的相關(guān)性表明根、莖、葉在營養(yǎng)物質(zhì)分配上是相互獨立的。()
作物生長發(fā)育的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以通過物理方法如修剪來調(diào)節(jié)。()
作物生長發(fā)育的再生現(xiàn)象指的是作物在失去部分組織后立即死亡。()
作物生長發(fā)育的春化作用與作物的開花時間無關(guān)。()
作物品質(zhì)的類型中,食用品質(zhì)主要指蒸煮、口感和食味等特性。()
光照對植物開花的影響僅與光照強(qiáng)度有關(guān)。()
作物生長發(fā)育的周期性特點中,生長速度先減慢后加快。()