“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標取向？（）

兒童認知發(fā)展的大致趨勢是（）

年幼兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。

下列哪些量表中不包含學前兒童詞匯的測查（）

行為目標評價模式以（）為中心。

教育計劃評價的基本原則有（）

幼兒園集體教育活動的評價應遵循哪些原則（）

學前兒童的閱讀習慣是非文字的閱讀，包括（）

教育資源的類型有哪些（）