單項選擇題()具有行為化、可測量的特點,是直接的、具體的評價內(nèi)容。
A.方案
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.指標(biāo)
D.方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題觀察既是一個感知的過程,又是一個能動的()過程。
A.認知
B.知覺
C.研究
D.思維
2.單項選擇題評價信息反饋利用的對象主要有被評對象、教育行政部門和()。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.評價方案設(shè)計者
C.學(xué)生
D.教師
3.單項選擇題疑慮、緊張心理是評價對象在接受評價過程中出現(xiàn)的一種()現(xiàn)象。
A.迎合心理
B.文飾心理
C.防衛(wèi)心理
D.敏感心理
4.單項選擇題被評價者受到表揚或得到好評,自信心會()。
A.改變
B.不變
C.增強
D.降低
5.單項選擇題統(tǒng)計上采用集中量數(shù)描述一組評價數(shù)據(jù)的()。
A.分布性
B.規(guī)律性
C.離散性
D.差異性
最新試題
()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
題型:單項選擇題
學(xué)前教育評價最基本的評價方法是()
題型:單項選擇題
常見的生長發(fā)育指標(biāo)不包括以下哪一項()
題型:單項選擇題
一個班級的學(xué)期計劃,通常包括以下內(nèi)容()
題型:多項選擇題
兒童認知發(fā)展的大致趨勢是()
題型:多項選擇題
在兒童的自我概念中,是否能夠清楚的認識自我,能夠展現(xiàn)()是其中的一個方面。
題型:單項選擇題
教師的觀察記錄屬于()
題型:單項選擇題
有人采用()研究兒童的同伴關(guān)系。
題型:單項選擇題
教育資源的類型有哪些()
題型:多項選擇題
根據(jù)評價的參照體系與被評者之間的關(guān)系,可以將教育評價分為()
題型:多項選擇題