A.三十
B.四十
C.五十
D.六十
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A.整體性
B.實用性
C.獨占性
D.新穎性
A.普通老百姓
B.國家
C.單位
D.科研人員
A.1901年
B.1905年
C.1910年
D.1912年
A.社會保護
B.道德保護
C.司法保護
D.公眾保護
A.2005年
B.2000年
C.1997年
D.1994年
最新試題
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進個性化學習,開放式學習和泛在學習。
以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合,才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領(lǐng)域運用的新課題。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面?
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學前教育”的優(yōu)勢是()
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學習理論的指導下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會,最終實現(xiàn)智慧教育。
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?