多項(xiàng)選擇題署名作者應(yīng)該同時(shí)滿足()條件。

A.對(duì)主要作者寫作上提供便利
B.對(duì)構(gòu)思設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集或數(shù)據(jù)分析解釋作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)
C.完成文章初稿或?qū)χ匾R(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容作出關(guān)鍵修改
D.對(duì)項(xiàng)目提供資金支持
E.最終批準(zhǔn)將要發(fā)表的論文


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1.多項(xiàng)選擇題科研選題應(yīng)遵循的原則包括()

A.價(jià)值性原則
B.可行性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.創(chuàng)新性原則
E.以上都是正確的

2.多項(xiàng)選擇題從個(gè)人層面來講,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施有()。

A.在日常的科研行為中一定要有相應(yīng)的行動(dòng)策略
B.在科研轉(zhuǎn)化的過程中,要注意保護(hù)自己的著作權(quán)
C.作品發(fā)表后或者出版后,還要對(duì)后續(xù)的收益給予持續(xù)的關(guān)注和有效的維護(hù)
D.轉(zhuǎn)讓協(xié)議過程中不用關(guān)注相關(guān)條款
E.以上選項(xiàng)都正確

4.多項(xiàng)選擇題在尋找治理與網(wǎng)絡(luò)言論自由的平衡點(diǎn)時(shí)決不能觸碰的底線有()。

A.法律法規(guī)的底線
B.社會(huì)主義這個(gè)制度的底線
C.國(guó)家利益的底線
D.公民合法權(quán)益的底線
E.社會(huì)公共秩序的底線

5.單項(xiàng)選擇題()成為今后信息化和電子政務(wù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)。

A.云計(jì)算
B.電子商務(wù)
C.大數(shù)據(jù)
D.物聯(lián)網(wǎng)

最新試題

以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接,提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題