關(guān)于班風(fēng)，以下表述正確的有（）。

班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。

教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。

班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。

班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。