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判斷題當(dāng)人處于某種心境時(shí)，會以同樣的情緒體驗(yàn)看待周圍事物。如人傷感時(shí)，會見花落淚，對月傷懷。

1.判斷題穩(wěn)定的情緒是在情感的基礎(chǔ)上形成起來的，同時(shí)又通過情感反應(yīng)得以表達(dá)，因此離開情感的情緒是不存在的。

2.判斷題從發(fā)展的角度來看，情感發(fā)生早，情緒產(chǎn)生晚。

3.多項(xiàng)選擇題適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)教師職業(yè)壓力的辦法包括（）。

A.調(diào)整心態(tài)，保持心理平衡
B.面對現(xiàn)實(shí)，完善自我認(rèn)知
C.和睦相處，建立良好的人際關(guān)系
D.為人師表，塑造教師健全的人格

4.多項(xiàng)選擇題在杜瓦爾和威克倫德的自我覺知理論中，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)個(gè)體在某一特定時(shí)段，注意會轉(zhuǎn)向自己，將自我和某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，對個(gè)體的（）產(chǎn)生覺知。

A.特質(zhì)
B.態(tài)度
C.情感
D.行為

5.多項(xiàng)選擇題自我效能感指個(gè)體對自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測與判斷。自我效能感低的人，（）。

A.畏縮不前
B.情緒化地處理問題
C.在壓力面前束手無策
D.易受懼怕、恐慌和羞澀的干擾