單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)壓力過(guò)大，需要教師自己去適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)（），通過(guò)情緒的充分表露及從外界得到反饋信息，將情緒激起的能量引導(dǎo)到對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)都有利的方向上去。
A.理智
B.轉(zhuǎn)移
C.幽默
D.宣泄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)壓力過(guò)大，需要教師自己去適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)（），可以有意識(shí)地通過(guò)轉(zhuǎn)移話題或做點(diǎn)別的事情的方法來(lái)分散注意力，達(dá)到松弛緊張情緒的目的。
A.理智
B.轉(zhuǎn)移
C.幽默
D.宣泄
2.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)壓力過(guò)大，需要教師自己去適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)（），當(dāng)忍不住要?jiǎng)优瓡r(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜審察情勢(shì)、檢討反省，以決定發(fā)怒是否合理，發(fā)怒后果如何以及有無(wú)其他更為適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
A.理智
B.轉(zhuǎn)移
C.幽默
D.宣泄
3.單項(xiàng)選擇題（）是指一種過(guò)度的付出感以及情感資源的耗竭感，被視為職業(yè)倦怠感的核心成分，并且也是最明顯的癥狀表現(xiàn)。
A.情感衰竭
B.人格解體
C.成就感喪失
D.人格塑造
4.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)的角度講，（）是指?jìng)€(gè)體在環(huán)境中受到種種刺激因素的影響而產(chǎn)生的一種緊張情緒，這種情緒會(huì)正向的或負(fù)向的影響個(gè)體的行為。
A.壓力
B.憂愁
C.恐懼
D.煩惱
5.單項(xiàng)選擇題（）是指讓你在一個(gè)假想的空間里，不斷地模擬發(fā)生社交恐懼癥的場(chǎng)景，不斷練習(xí)重復(fù)發(fā)生癥狀的情節(jié)。精神分析師會(huì)不斷地鼓勵(lì)你面對(duì)這種場(chǎng)面，讓你從假想中適應(yīng)這種產(chǎn)生焦慮緊張的環(huán)境。
A.藥物療法
B.自我療法
C.情景治療
D.物理治療
最新試題
人們對(duì)他人評(píng)價(jià)的重視程度與幸福指數(shù)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
攀比會(huì)影響人的情緒和生活質(zhì)量，因此應(yīng)該堅(jiān)決杜絕。此種說(shuō)法
題型：判斷題
培養(yǎng)心腦合一的方法有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
成功就是要成為人上人，擁有地位和金錢。
題型：判斷題
避免和克服急躁情緒的方法（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員自我悅納有哪些意義：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
工作場(chǎng)所的人際因素是專業(yè)技術(shù)人員壓力來(lái)源的：（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不同的人有不同的人格，人格由哪些因素組成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有的國(guó)家開(kāi)設(shè)了“罵人”俱樂(lè)部，心里有了悶氣可以到“罵人”俱樂(lè)部去罵工作人員，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員普遍缺乏體育鍛煉，尤其是（）專業(yè)技術(shù)人員更為缺乏。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題