多項(xiàng)選擇題情感具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.持久性
C.深刻性
D.外顯性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題情緒的構(gòu)成包括三種層面：（）。
A.在認(rèn)知層面上的主觀體驗(yàn)
B.在表達(dá)層面上的生理喚醒
C.在生理層面上的生理喚醒
D.表達(dá)層面上的外部行為
2.單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)人員面臨著（），不少領(lǐng)導(dǎo)既希望少交稅，又想虛報(bào)盈利，還希望有自己的小金庫，而這些想法不是違法就是違反財(cái)務(wù)制度規(guī)定，這使會(huì)計(jì)人員難以適從。
A.技術(shù)上的壓力
B.領(lǐng)導(dǎo)方面的壓力
C.單位職工方面的壓力
D.來自稅務(wù)、審計(jì)等部門的壓力
3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員的工作壓力有（）。
A.病人要求高，勞動(dòng)強(qiáng)度大，職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高
B.社會(huì)環(huán)境壓力大
C.職稱晉升競爭激烈
D.付出與收入的失調(diào)
4.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)壓力過大，需要教師自己去適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)（），按一套特定的程序，以機(jī)體的一些隨意反應(yīng)改善機(jī)體的另一些隨意反應(yīng)，用生理過程來影響心理過程，從而達(dá)到松弛入靜的效果，使緊張的情緒得以消除。
A.自我安慰
B.自控
C.幽默
D.宣泄
5.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)壓力過大，需要教師自己去適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)（），通過情緒的充分表露及從外界得到反饋信息，將情緒激起的能量引導(dǎo)到對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)都有利的方向上去。
A.理智
B.轉(zhuǎn)移
C.幽默
D.宣泄
最新試題
人事制度改革可能引發(fā)的心理不適有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
做事冷靜，重結(jié)果、專業(yè)和數(shù)據(jù)，完美主義，缺乏冒險(xiǎn)精神，這是哪種性格類型？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德說“學(xué)習(xí)掌握自己的情緒是成為文明人的基礎(chǔ)”。
題型：判斷題
能夠有效從潛意識(shí)層面調(diào)整自我的行為的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)于干部而言，“批評(píng)多”是受重用的特征，因此受到的批評(píng)越多越好。此種說法
題型：判斷題
公平是很主觀的東西，沒有脫離人的主觀存在的客觀公平，也根本不存在人人認(rèn)可的公平。此種說法
題型：判斷題
情商中，對(duì)內(nèi)的部分有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
不同的人有不同的人格，人格由哪些因素組成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
科研人員進(jìn)行職業(yè)壓力應(yīng)對(duì)的方式有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
精神疾病常見的兩大成因有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題