單項選擇題整個崗位評價工作的第三個階段是（）
A.準備階段
B.評價階段
C.總結階段
D.專家組培訓階段
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1.單項選擇題適用范圍較廣的工作分析方法是（）
A.工作日志法
B.職位分析問卷法
C.管理職位描述問卷法
D.職能工作分析法
2.單項選擇題通過從工作說明書使用者那里獲取對工作說明書有效性的評價，或是考察人力資源管理的產出并提取與效度有關的指標，來評價工作說明書在多大程度上對人力資源管理實踐做出了積極的貢獻。這種效度測量方法是（）
A.內容效度
B.概念效度
C.效標關聯(lián)效度
D.一般效度
3.單項選擇題在崗位分析的基礎上，先確定等級的數(shù)量和結構，后根據崗位特點和人員必備的資格條件等，對等級分別描述，再按等級定義將崗位分配到對應等級的崗位評價方法是（）
A.分類法
B.排序法
C.要素計點法
D.因素分析法
4.單項選擇題在明確外定工作職責的基礎上，對如何衡量每項職責完成情況的規(guī)定被稱為（）
A.工作職責
B.工作規(guī)范
C.績效標準
D.工作權限
5.單項選擇題公司的高級管理層屬于（）
A.決策崗位
B.管理崗位
C.專業(yè)崗位
D.執(zhí)行崗位
最新試題
作為一個組織應該滿足這樣的條件：（）。
題型：多項選擇題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。
題型：判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉換成工資結構的方法不同。
題型：判斷題
職位內容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質等相關內容進行分析和規(guī)劃。
題型：判斷題
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設計相聯(lián)系的橋梁。
題型：判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產率的原因。
題型：判斷題
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
題型：判斷題
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
題型：判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型：判斷題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型：判斷題