A.熱情
B.冷淡
C.強(qiáng)制
D.嘲笑
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A.父母離異時(shí)子女的年齡
B.父母離異時(shí)間的長(zhǎng)短
C.子女暴露于父母婚姻沖突中的程度
D.離婚前婚姻沖突對(duì)家庭環(huán)境的間接影響
E.離婚前后家庭條件與撫養(yǎng)方式的差異
A.前環(huán)境
B.軟環(huán)境
C.硬環(huán)境
D.后環(huán)境
A.家長(zhǎng)將對(duì)子女的早起教育當(dāng)做自己的責(zé)任
B.家庭教育的和心里面是以子女為中心
C.家庭教育的主要內(nèi)容包括
D.家庭教育的教養(yǎng)模式
A.崇尚學(xué)習(xí)
B.崇尚知識(shí)
C.尊重學(xué)者與教師
D.崇尚思考
E.崇尚生技能
A.對(duì)家庭選擇養(yǎng)育條件的影響
B.對(duì)培養(yǎng)子女獨(dú)立性的影響
C.對(duì)培養(yǎng)子女一致性控制的影響
D.對(duì)兒童心智發(fā)展的影響
最新試題
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。