單項選擇題陶行知對我國教育的影響深遠(yuǎn)，毛澤東曾贊美他為（）
A.兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知
B.萬世師表
C.偉大的教育家
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1.單項選擇題陶行知不止一次的提出：“要認(rèn)識小孩子有力量，不要小看小孩子”，他首創(chuàng)（）制，在學(xué)校推行學(xué)生自治的民主管理，真正把兒童看作是具有自主性的個體
A.手腦并用
B.每天四問
C.小先生
2.單項選擇題陶老先生原名陶文俊，后來曾改為陶知行，再后來又改為陶行知，反映了他的教育思想發(fā)生了重大改變，最終他的觀點是（）
A.知行合一
B.行是知之始，知是行之成
C.知是行之始，行是知之成
3.單項選擇題陶行知先生對道德教育十分重視，他提出德育的根本任務(wù)就是（）
A.在勞力上勞心
B.行是知之始，知是行之成
C.教人求真，學(xué)做真人
4.單項選擇題陶行知最為著名的名言是（），也是他一生的真實寫照。
A.捧著一顆心來，不帶半根草去
B.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人
C.行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子
5.單項選擇題蘇霍姆林斯基鼓勵教師進行研究，下面哪一項不符合蘇霍姆林斯基關(guān)于研究的觀點（）
A.研究是一件很復(fù)雜的事，一般教師是不可能進行研究的
B.研究的課題就在老師的身邊存在，研究并不是高深莫測
C.研究首先要善于觀察來發(fā)現(xiàn)問題
最新試題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
題型：判斷題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
題型：單項選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題