多項選擇題（）將成為實踐與綜合應(yīng)用的主要學習方式。
A.模仿和記憶
B.動手實踐
C.自主探索
D.合作交流
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1.多項選擇題《標準》在安排課程內(nèi)容時，把“實踐與綜合應(yīng)用”與（）等并列為四個學習領(lǐng)域，這是數(shù)學課程改革的一項重大突破，也是《標準》目標結(jié)構(gòu)體系的一個特色。
A.數(shù)與代數(shù)
B.空間與圖形
C.統(tǒng)計與概率
D.算術(shù)
2.多項選擇題常用的收集數(shù)據(jù)的方法包括（）等。
A.計數(shù)
B.測量
C.實驗
D.計算
3.多項選擇題義務(wù)教育階段應(yīng)當使學生熟悉統(tǒng)計與概率的基本思想方法，從而使他們逐步形成（）。
A.空間觀念
B.形成統(tǒng)計觀念
C.尊重事實的態(tài)度
D.用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度
4.多項選擇題“統(tǒng)計與概率”與人們的（）密切相關(guān)。
A.日常工作
B.社會生活
C.生活習慣
D.生活態(tài)度
5.單項選擇題“實踐與綜合應(yīng)用”重視數(shù)學的現(xiàn)實背景，拉近了數(shù)學與人、數(shù)學與自然的距離，溝通了數(shù)學與（）的聯(lián)系。
A.家長
B.生活
C.自然
D.學生
最新試題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項選擇題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課時的教學需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
題型：單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型：單項選擇題
“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。
題型：單項選擇題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型：判斷題
小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
題型：單項選擇題