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課堂教學(xué)過程一般由引起學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、()、檢查知識等幾個階段組成。
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運用知識
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教科書編寫需要處理好知識的邏輯順序和()的關(guān)系。
答案:
受教育者學(xué)習(xí)的心理程序
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