單項選擇題某生上課害怕被點名回答問題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到（）
A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.塑造
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1.單項選擇題下列術(shù)語中，含義不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的是（）
A.統(tǒng)覺團
B.認(rèn)知地圖
C.學(xué)科基本結(jié)構(gòu)
D.編碼系統(tǒng)
2.單項選擇題下列各種個別差異中，不屬于認(rèn)知方式差異的是（）
A.場依存性與場獨立性
B.沖動型與沉思型
C.內(nèi)控型與外控型
D.分析型與綜合型
3.單項選擇題若問小明“為什么偷東西是不對的？”他的回答是“抓住了會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)知發(fā)展處于（）
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.準(zhǔn)習(xí)俗水平
4.單項選擇題首先提出“教育的心理學(xué)化”主張的學(xué)者是（）
A.裴斯泰洛齊
B.夸美紐斯
C.詹姆斯
D.赫爾巴特
5.單項選擇題在現(xiàn)代歐美教育思潮中，主張傳授學(xué)科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是（）
A.改造主義教育
B.要素主義教育
C.永恒主義教育
D.結(jié)構(gòu)主義教育
最新試題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
題型：判斷題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題
階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
題型：判斷題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）
題型：單項選擇題
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）
題型：單項選擇題
“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）
題型：單項選擇題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項選擇題
被譽為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）
題型：單項選擇題