單項選擇題
“手”是一個多義詞。請從A-G中選出下列詞語巾“手”所對應(yīng)的義項，
其中有兩個多余選項
A人體上前端能拿東西的部分
B拿著
C親手或親手寫的
D手段、手法
E做某種事情或擅長某種技能的人
F小巧而便于拿的
G（量詞）用于技能、本領(lǐng)等
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
G.G
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1.單項選擇題
“手”是一個多義詞。請從A-G中選出下列詞語巾“手”所對應(yīng)的義項，
其中有兩個多余選項
A人體上前端能拿東西的部分
B拿著
C親手或親手寫的
D手段、手法
E做某種事情或擅長某種技能的人
F小巧而便于拿的
G（量詞）用于技能、本領(lǐng)等
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
G.G
2.單項選擇題①家住萬泉河小區(qū)的晶晶，最近無師自通地學(xué)會了說“壓力”這個詞兒。晶晶今年7歲，上小學(xué)一年級。她每天早晨都背著沉重的書包，手里拿著水筆、畫夾這些上興趣輔導(dǎo)班的工具去上學(xué)。晚上放學(xué)回家，每到電視里演心愛的動畫片，她都會可憐巴巴地去哀求父母——盡管她非常清楚這樣“過分”的要求家里人肯定不會答應(yīng)，因為老師“發(fā)明”的那么多的作業(yè)總讓她寫也寫完?！拔椰F(xiàn)在壓力可大啦！”一臉稚氣的她，總是希望快快長大，這樣就可以不用寫作業(yè)，想看什么電視就看什么電視了。①是：（）
A.主謂句
B.遞進復(fù)句
C.并列復(fù)句
D.非主謂句
最新試題
詞語釋義的理據(jù)原則是指通過（）分析以了解詞語的由來和創(chuàng)造組合特點。
題型：多項選擇題
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