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在體育與健康課程的評價(jià)體系中,學(xué)生的體育技能成績能全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
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在競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目利用與開發(fā)時(shí),直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生參與興趣是最有效的。
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在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用中,學(xué)生的興趣和需求是次要的,重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。
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