判斷題多媒體計算機能以生動活潑、聲畫并茂的方式呈現(xiàn)閱讀材料，利用多媒體的這些優(yōu)勢進行閱讀教學，特別是對低年級學生來說，能夠創(chuàng)造出優(yōu)美的閱讀情境，讓學生享受到閱讀的樂趣。

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1.多項選擇題可以從（）方面來評價教學模式與教學策略的有效性。

A.教學媒體的豐富情況
B.與教學環(huán)境和教學媒體的切合度
C.學習者的認知和情感目標達成情況

2.多項選擇題對現(xiàn)代教學系統(tǒng)的理解如下，其中不正確的是（）.

A.師生之間的關系不是平等的，教師是主動講解者，學生是被動聽講者。
B.教師需要結合實際的教學條件和學生的特點對教學內容進行再加工，以使其更符合學生學習。
C.教學內容是學生學習的對象，學生的學習是圍繞教學內容展開的。
D.學生之間的關系很重要，直接影響到學生的學習和發(fā)展。
E.一般來說，師生之間的關系是否融洽和諧不會影響到教學結果。

3.多項選擇題根據(jù)創(chuàng)設教學情境的目的，教學情境又可分為（）.

A.問題情境
B.探究學習情境
C.練習情境
D.合作學習情境

4.多項選擇題獲取視頻資源的主要途徑主要有（）。

A.錄制視頻屏幕
B.從錄像片、VCD、DVD片中獲取
C.從網(wǎng)絡、資源庫、電子書籍、課件中獲取
D.使用工具自己制作
E.直接用數(shù)碼攝像機或手機拍攝

5.多項選擇題圖像資源獲取的主要來源有（）。

A.從網(wǎng)上下載
B.鍵盤輸入
C.截圖
D.用數(shù)碼相機或手機拍攝數(shù)字圖像
E.掃描印刷品