A.學(xué)校
B.家庭
C.班級
D.社區(qū)
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A.被試者的誠實合作
B.精確無誤的計算
C.嚴(yán)格的條件控制
D.對因果關(guān)系的準(zhǔn)確分析
A.接受學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)
B.信號學(xué)習(xí)、刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
C.知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.智力學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略、言語信息、運動技能和態(tài)度
A.類屬的下位學(xué)習(xí)
B.派生的上位學(xué)習(xí)
C.派生的下位學(xué)習(xí)
D.類屬的上位學(xué)習(xí)
A.也相似
B.有相似的地方,也有不同的地方
C.是否相同由個人的性格決定
D.完全不同
A.從自律漸向他律按階段發(fā)展
B.從他律漸向自律按階段發(fā)展
C.從客觀責(zé)任向主觀責(zé)任按階段發(fā)展
D.從主觀責(zé)任向客觀責(zé)任按階段發(fā)展
最新試題
群體具有以下()特點。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括()。
教師觀察力應(yīng)該具有的特點是()。
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種()。
濟濟與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟濟拍4下,貝貝拍了7下,可是濟濟卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對濟濟的判斷正確的是()。
學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是()。
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由()。
在競爭和合作情境中,如果個人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。