你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

龔老師以“學(xué)生怎么更好拓展思維”為研究對(duì)象，從教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)手段等方面進(jìn)行了問卷式探究，這種研究方法是（）。

A.田野觀察法
B.調(diào)查研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.行動(dòng)研究法

單項(xiàng)選擇題

以下對(duì)教學(xué)方法的理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.新課改要求下，課堂不應(yīng)使用講授法這一教學(xué)方法
B.教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中語言、行為、手段、程序和技巧的綜合
C.教學(xué)方法的綜合即教學(xué)策略
D.欣賞課中完全不需要練習(xí)和實(shí)踐的指導(dǎo)法這一學(xué)習(xí)方法

《如實(shí)地想客觀世界——走進(jìn)具象藝術(shù)》一課中，“了解具象藝術(shù)的語言、形象特征，初步掌握辨識(shí)具象藝術(shù)的能力”所屬的目標(biāo)維度是（）。

你可能感興趣的試題

龔老師以“學(xué)生怎么更好拓展思維”為研究對(duì)象，從教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)手段等方面進(jìn)行了問卷式探究，這種研究方法是（）。

以下對(duì)教學(xué)方法的理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

《如實(shí)地想客觀世界——走進(jìn)具象藝術(shù)》一課中，“了解具象藝術(shù)的語言、形象特征，初步掌握辨識(shí)具象藝術(shù)的能力”所屬的目標(biāo)維度是（）。

龔老師以“學(xué)生怎么更好拓展思維”為研究對(duì)象，從教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)手段等方面進(jìn)行了問卷式探究，這種研究方法是（）。