A.學(xué)生小強(qiáng)因?yàn)楦忻邦^疼,所以在上課時(shí)趴在了桌子上
B.學(xué)生小明沒有聽懂老師剛才講過的一道數(shù)學(xué)題,舉手向老師示意
C.因?yàn)榧依镉屑笔拢瑢W(xué)生小剛向老師說明情況后離開課堂
D.老師提出問題后,學(xué)生小天沒舉手就把答案說了出來
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A.學(xué)生A在走廊里不小心撞到了學(xué)生B
B.學(xué)生A在放學(xué)的路上和學(xué)生B聊天,指出了學(xué)生B上課做小動(dòng)作的壞毛病
C.學(xué)生A和學(xué)生B說學(xué)生C的壞話
D.學(xué)生A無意中碰倒了學(xué)生B的水杯,把學(xué)生B的作業(yè)本弄濕了
A.離座
B.攻擊他人
C.擅自走動(dòng)
D.隨意講話
A.人際關(guān)系不好
B.老師穿著不得體
C.課堂內(nèi)容枯燥
D.老師不公正
A.當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)良好時(shí),教師熟視無睹
B.教師對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)
C.學(xué)生表現(xiàn)不佳時(shí),教師就大發(fā)雷霆
D.教師對(duì)學(xué)生所有行為都視而不見
A.觀察并分析學(xué)生的行為
B.確定問題行為的頻率
C.將懲罰作為改正學(xué)生問題行為的主要措施
D.實(shí)施行為矯正的程序,評(píng)估行為矯正效果
最新試題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)出思維的()
請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念?()
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孩子看完一個(gè)有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)?()
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