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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述杜威的進(jìn)步主義教育思想.
答案:
"教育即成長(zhǎng)";"教育即生活";"教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造".
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述兒童發(fā)展的特征.
答案:
兒童發(fā)展的特征大致有以下幾個(gè)原則:
(1)個(gè)體發(fā)展是有規(guī)律地進(jìn)行的,表現(xiàn)在三個(gè)方面:個(gè)體發(fā)展從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,個(gè)體...
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【案例分析題】蘭蘭今年三歲多點(diǎn)兒,活潑可愛(ài),特喜歡畫(huà)畫(huà)、拼圖。每次畫(huà)畫(huà)總是拿起筆來(lái)就畫(huà),偶爾畫(huà)出一種圖形,就高興地說(shuō):“哈,小鳥(niǎo),瞧,我畫(huà)了只小鳥(niǎo)!”畫(huà)出來(lái)的像什么就說(shuō)是什么。拼圖也是這樣。爸爸見(jiàn)此很不滿(mǎn)意。每當(dāng)蘭蘭要畫(huà)畫(huà)了,他總是要求蘭蘭說(shuō):“你告訴爸爸,你想畫(huà)什么,想好了再畫(huà)畫(huà)!”蘭蘭不聽(tīng),還是拿起筆來(lái)就畫(huà)。蘭蘭爸爸非常生氣,經(jīng)常批評(píng)蘭蘭“做事之前不動(dòng)腦筋!”。 請(qǐng)根據(jù)學(xué)前兒童思維發(fā)展的有關(guān)理論知識(shí),回答下列問(wèn)題:蘭蘭爸爸的要求和批評(píng)是否合理?請(qǐng)就如何正確教育、引導(dǎo)像蘭蘭這個(gè)年齡階段的孩子,提些建議或?qū)Σ摺?/h4>
答案:
不合理。
兒童的思維最初是直觀行動(dòng)的,然后出現(xiàn)具體形象的,最后發(fā)展起來(lái)的是抽象邏輯思維。 我
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