A.經(jīng)營(yíng)流程
B.采購(gòu)流程
C.創(chuàng)新流程
D.售后服務(wù)流程
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A.兼顧短期和長(zhǎng)期目標(biāo)
B.兼顧了個(gè)體和組織之間的平衡
C.硬的客觀(guān)目標(biāo)和較軟的主觀(guān)目標(biāo)
D.理想的結(jié)果和結(jié)果的績(jī)效驅(qū)動(dòng)因素
A.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
B.經(jīng)營(yíng)環(huán)境
C.業(yè)務(wù)特點(diǎn)
D.民族特色
A.改進(jìn)戰(zhàn)略
B.監(jiān)視戰(zhàn)略
C.消除戰(zhàn)略
D.利用戰(zhàn)略
A.跨文化管理
B.激勵(lì)理論
C.角色理論
D.競(jìng)爭(zhēng)性薪酬理論
A.戶(hù)外導(dǎo)向計(jì)劃
B.文件筐技術(shù)
C.管理游戲
D.行為模仿
最新試題
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）