A.需求的互補性與時空因素
B.文化與情境因素
C.外表的吸引性與態(tài)度的相似性
D.情感與才華
E.以上都不對
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A.根據(jù)不同需要,采取不同強化措施
B.及時強化的原則
C.以獎為主,以罰為輔
D.獎勵與懲罰相結(jié)合
E.目標設(shè)置要一步到位,以強化最終目標為主
A.經(jīng)營環(huán)境
B.企業(yè)規(guī)模
C.組織文化
D.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略
E.人員素質(zhì)
A.中間環(huán)節(jié)過少引起的障礙
B.溝通方式不當引起的障礙
C.語言系統(tǒng)造成的障礙
D.空間距離引起的障礙
E.心理因素引起的障礙
A.責任觀念
B.科技觀念
C.開放觀念
D.競爭意識
E.法制意識
A.低工作,高關(guān)系
B.低工作,低關(guān)系
C.高工作,低關(guān)系
D.高工作,高關(guān)系
最新試題
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標,以下說法不準確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
團隊的作用在于()。
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
以下哪個理論認為,人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的?()
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
價值觀的核心成分是()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。