論文內(nèi)容是關于現(xiàn)代漢語規(guī)范化方面的問題；題目自擬，結合課程的學習和綜合社會實踐題調(diào)研完成。提示：1、結合漢語拼音知識到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語拼音的運用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學校，了解當?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當?shù)胤窖灾蟹从持参?、動物、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語等獨特方言詞，每種不少于三個4、現(xiàn)代漢語規(guī)范是課程重要的教學內(nèi)容，請結合學習談談你對語言規(guī)范的認識5、以上內(nèi)容要點整理成文即可，不低于800字

“請你照顧一下”是連動結構，“告訴你去幫忙”是述賓結構。

“他連李樺林都不認識”是歧義句。

“有人來學習”和“有條件來學習”的內(nèi)部結構相同。

“不管”、“盡管”的意思相同，不能用于條件復句。

現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構成把字句，主要引進施事。

補語和賓語的區(qū)別是位置不同。

副詞所以歸入虛詞，主要是因為它不能充任核心的句法成分。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

網(wǎng)絡語言只在網(wǎng)絡環(huán)境使用，現(xiàn)實語言不可能吸收使用。