A.縮小群內(nèi)方差
B.縮小群間方差
C.擴(kuò)大群間方差
D.擴(kuò)大群內(nèi)方差
E.擴(kuò)大群內(nèi)和群間方差
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A.簡單隨機(jī)抽樣
B.類型抽樣
C.等距抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.首先將總體各單位按某一標(biāo)志分組,再在各組內(nèi)獨(dú)立地隨機(jī)抽樣
B.組內(nèi)方差不影響抽樣平均誤差
C.組內(nèi)方差會(huì)影響抽樣平均誤差
D.組間方差會(huì)影響抽樣平均誤差
E.組間方差不影響抽樣平均誤差
A、估計(jì)值
B、抽樣誤差范圍
C、概率保證度
D、無偏性
E、有效性
A.隨機(jī)性
B.無偏性
C.一致性
D.一次性
E.有效性
A.樣平均誤差實(shí)質(zhì)就是抽樣平均數(shù)(成數(shù))的標(biāo)準(zhǔn)差
B.復(fù)抽樣條件下抽樣平均誤差僅為總體標(biāo)準(zhǔn)差的1/√n
C.可以通過調(diào)整樣本*單位數(shù)來控制抽樣平均誤差
D.重復(fù)抽樣條件下的抽樣平均誤差通常小于不重復(fù)抽樣
E.樣本容量越大,抽樣平均誤差也越大
最新試題
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
樣本統(tǒng)計(jì)量的值是()
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是()
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中,若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格,然后對三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究,這種設(shè)計(jì)稱為()
t分布理論是由()提出的。
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
簡單綜合指數(shù)的缺陷是()
反映服裝型號的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于()
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況,需要進(jìn)行()因素分析。
目錄抽樣法是哪兩種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式相結(jié)合的產(chǎn)物?()