同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）

提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

畢業(yè)生常見(jiàn)的心理咨詢(xún)問(wèn)題是（）。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

遇事無(wú)動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

過(guò)分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。