1、防止干擾教學過程,降低教學效果。 2、促進人際關系的改善。 3、克制或合理宣泄不良的情感,促進身心健康。
1、樹立明確的職業(yè)理想。 2、不斷增強職業(yè)榮譽感。 3、在育人成才的過程中體驗成就感。 4、在創(chuàng)造性勞動中體驗自我價值感。