大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。