英國游戲小組每周的活動時間為（）

為提高學前教育質(zhì)量，各國的重要舉措體現(xiàn)在（）

根據(jù)服務對象的不同，英國幼兒教育機構(gòu)可分為（）

在英國，兒童，青少年及教育研究學士學位課程的學時為（）

2008年9月，英國頒布了《早期專業(yè)教師認證標準指南》，下列不鳳于早期專業(yè)教師標準的是（）

南非一種新型的幼教機構(gòu)，該組織的教育工作者一般收到非營利性教育組織或者政府部門的培訓，這種機構(gòu)是（）

由英國地方教育局設(shè)立，主要招收2-5歲兒童，工作人員受過教師和保姆的雙重訓練的獨立學前教育機構(gòu)是（）

新西蘭加強家園共育，提升教育合力開展了（）

計劃以工黨10年的改革為基礎(chǔ)，將學校置于一整套改革舉措的中心，為英國的兒童事業(yè)與基礎(chǔ)教育勾勒出框架的是（）

比較教育學的創(chuàng)始人，被稱為“比較教育之父”的是（）