單項(xiàng)選擇題適用于6-16歲學(xué)齡兒童少年的智力量表是()
A.韋克斯勒兒童智力量表
B.中國比內(nèi)量表
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題按測驗(yàn)的目的分類可將描述性測,診斷性測驗(yàn)和()
A.人格測驗(yàn)
B.教育測驗(yàn)
C.預(yù)測性測驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題問卷法最早由()
A.高爾頓
B.杜威
C.霍爾
3.單項(xiàng)選擇題追蹤觀察法屬于()
A.系統(tǒng)觀察
B.全面觀察
C.直接觀察
4.單項(xiàng)選擇題最近發(fā)展區(qū)是由()提出。
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.亞里士多德
5.單項(xiàng)選擇題心理健康教育的過程是()
A.互助—自助—他助
B.他助—互助—自助
C.自助—互助—他助
最新試題
正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號,不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
對心理健康的理解,可以有三個不同層次。最低層次:克服心理疾??;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
題型:填空題
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
題型:填空題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對象是以()為主。
題型:填空題
無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:單項(xiàng)選擇題
獲取性知識的正確途徑是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
題型:填空題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
題型:填空題
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是()。
題型:單項(xiàng)選擇題