單項選擇題學生自由的表達自己的心理狀況的方法屬于（）
A.心理測量
B.演講法
C.學生自陳
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1.單項選擇題停止對某種行為的強化，從而使該行為逐漸消失，這是（）
A.行為塑造
B.消退
C.代幣制
2.單項選擇題代幣卷是屬于（）
A.反饋性強化
B.物質(zhì)性強化
C.社會性強化
3.單項選擇題當問題處于萌芽狀態(tài)時，及時提供心理干預，盡早解決是屬于（）
A.前攝性干預
B.應(yīng)用性干預
4.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法干預是由（）創(chuàng)立的。
A.沃爾帕
B.羅杰斯
C.榮格
5.單項選擇題通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來給學生進行教育是屬于榜樣示范法中的（）
A.典范法
B.示范
C.模范
最新試題
心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
題型：單項選擇題
由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。
題型：多項選擇題
獲取性知識的正確途徑是（）。
題型：單項選擇題
大學生人際交往類型按照密切程度可分為（）。
題型：多項選擇題
無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：單項選擇題
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。
題型：填空題
學習疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學習疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
題型：單項選擇題
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
題型：單項選擇題
同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項選擇題