A.天使用戶(hù)
B.大眾用戶(hù)
C.爽痛點(diǎn)需求
D.競(jìng)品差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)業(yè)階段
B.成長(zhǎng)階段
C.擴(kuò)張階段
D.轉(zhuǎn)型階段
A.用戶(hù)特征、用戶(hù)需求、用戶(hù)選擇（用戶(hù)）
B.領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)員工、組織管理（組織）
C.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、商業(yè)模式（產(chǎn)品）
D.技術(shù)趨勢(shì)、資本資源、市場(chǎng)競(jìng)合（市場(chǎng)）
A.企業(yè)外部的人（用戶(hù)）
B.企業(yè)內(nèi)部的人（組織）
C.企業(yè)內(nèi)部的事（產(chǎn)品）
D.企業(yè)外部的事（市場(chǎng)）
A.人和事
B.內(nèi)和外
C.多和少
D.快和慢
A.創(chuàng)業(yè)階段/業(yè)務(wù)和適應(yīng)式戰(zhàn)略
B.成長(zhǎng)階段/業(yè)務(wù)和愿景式戰(zhàn)略
C.成熟階段/業(yè)務(wù)和計(jì)劃式戰(zhàn)略
D.轉(zhuǎn)型階段/業(yè)務(wù)和涌現(xiàn)式戰(zhàn)略
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。